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亲子游戏8则

来源:六合开奖官网    浏览: 次    日期:2016-01-17

亲子游戏8则

一、看你笑不笑

准备:一根吸管。

玩法:

    1、幼儿和家长围坐成一个大圆圈,由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。

    2、做出怪像逗对方发笑,并把吸管传递给对方,一个一个互相传递,把吸管弄掉的就算失败。

    注意事项:在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离,以避免距离过远传递时掉落,鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨,控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。


二、听指示,反着做

游戏目的:
    1、训练孩子的判断、反应能力
    2、学习相反词
游戏玩法:
 1、由家长说出一个词,孩子做相反的动作。起初可以只用一对相反的词来测量,孩子较大时,就可以用两对,甚至三对相反的词重复测查了。比如:家长说“大圆圈、小圆圈”。孩子听到“大圆圈”用两只手比成小圆,听到“小圆圈”,用两只手比成大圆。家长随意排大、小顺序。 
大圆圈,小圆圈。长大了,变小了。“孩子听到“长大了”就蹲下,听到“变小了”,就举起双臂。由家长随意排列大、小顺序。
“向前跑、向后跑、长长了、大圆圈、小圆圈、变矮了。“孩子听到“向前跑了”就倒退,听到“向后跑”就前进。由家长随意调整这些词的顺序。
 2、要求:孩子在正确理解反义词的基础上正确反应,正确率越高,说明听觉注意好。说明:以上的游戏,可由孩子来“发号施令”,家长严格按照规则来做,以增加游戏的趣味性,发展孩子的学习能力,要注意孩子在游戏中提出的问题。给孩子思考的空间。

 
三、我有一双小巧手

游戏目标:

1.有助于动手锻炼幼儿小肌肉群的动作灵活性。

2.通过动手可以发展幼儿的想象力。

3.加深亲情关系。

4.孩子还可以学会整理的方法。

游戏准备:插接类的各式玩具或积木。

游戏过程和方法:

1.家长先告诉孩子玩具和积木的玩法,同幼儿共同拼插。

2.分类自由拼插,家长在一旁监督。

3.插好之后家长分别展示作品,给幼儿介绍它的奇特性。

4.玩过之后要让幼儿自己收拾整理玩具,并把玩具送回家。

游戏指导:

1.在游戏的过程中,家长要鼓励孩子自己插拼,必要时候指导一下。

2.鼓励幼儿自己收拾物品.。

 
四、穿越“沼泽地”

游戏目的

1.通过游戏,体验亲子活动乐趣。

2.借助室内游戏活动,熟悉班级教室。

游戏准备

1.制作布网  将废弃横幅撕成条,以鸭蛋网兜打结的方式编成网格状,可系上铃铛,并用彩条稍作装饰。

2.将做好的布网系在四张小椅子脚上,布置好场地。

游戏玩法

  家长怀抱幼儿,用踏步方式一格一格走出布网,过程中以不碰响铃铛为佳。

 

五、毛毛虫

 
通过“毛毛虫游戏”可以让幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣,培养幼儿亲子情感,让幼儿乐意参与集体活动,发展幼儿肌肉动作的敏感性,提高幼儿动作的灵活性和协调性。

1、活动名称:毛毛虫游戏

2、活动准备:地垫若干

3、活动目标:

1)幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣,培养幼儿亲子情感,让幼儿乐意参与集体活动。

2)发展幼儿肌肉动作的敏感性,提高幼儿动作的灵活性和协调性。

3)幼儿在走、跑、爬等简单的动作练习中,发展幼儿身体平衡感。

4、活动玩法:

  请一组(5—8人)参与毛毛虫游戏,家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
 

六、蒙眼贴画

适合年龄:2--6岁

游戏目标:在活动中,培养幼儿和家长之间的默契,增进亲子间的感情。

游戏准备:五官(鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵卡片若干)、人头画两幅、盒子一个、黑板两块。

游戏玩法:

幼儿从篮子中寻找出一个图画中所缺少的五官拿给家长,家长看清楚方位,带上眼罩,由幼儿带领家长向指定方向前进,并引导家长将手中的五官贴于图画中相应的位置,贴得位置较适合组获胜。

七、大脚踩小脚

游戏准备:家长和宝宝脱下鞋子。

游戏过程:家长和宝宝穿着袜子站在地板上,面对面站好,一起低头看着自己的脚丫,用手指着脚丫说:“小脚小,大脚大。小脚碰大脚,对面点点头。”家长和宝宝的两只脚尖相碰,脚跟着地,脚尖互相碰三下,接着说:“小脚踩大脚,是对好朋友。”家长拉着宝宝的小手,让宝宝的脚踩在家长的脚上,一边说:“好朋友,向前走,走呀走,走呀走。”一边家长带着宝宝向前走,说到“立一立,立一立”时,宝宝踩着家长的一只脚离地,注意家长要拉好宝宝的手,并鼓励宝宝多站会,说到“倒着走,倒着走,大家一起拍拍手”时,家长带宝宝倒着向后走,当宝宝站稳后,家长放开宝宝的手,两个人一起拍拍手。重复几次游戏,鼓励宝宝站好,不栽倒。

八、蚂蚁搬豆游戏

游戏玩法:

1. 请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)

2. 请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。

3. 设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。

 


 

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